Die überbetrieblichen Kurse (ÜK) stellen einen zentralen Bestandteil der beruflichen Ausbildung dar. Sie bieten den Lernenden die Möglichkeit, neue Fähigkeiten zu erwerben, bereits bekannte Tätigkeiten zu vertiefen und praxisnahes Arbeiten ohne Zeitdruck zu erproben. Besonders hervorzuheben ist die hohe Qualität der Kurse: Fachkundige Instruierende, moderne Materialien und praxisnahe Szenarien sorgen dafür, dass die Lernenden optimal auf den Berufsalltag vorbereitet werden.

Die ÜK leisten einen wertvollen Beitrag zur beruflichen Ausbildung, indem sie fachliche Kompetenzen fördern, praktische Erfahrungen ermöglichen und den Aufbau tragfähiger Beziehungen unterstützen. Sie bereiten die Lernenden optimal auf die Herausforderungen und Anforderungen ihres Berufsalltags vor.

"Überbetriebliche Kurse sind mehr als praktisches Arbeiten: Sie fördern durch Übung und Reflexion sicheres, selbstständiges und situationsgerechtes Handeln im Berufsalltag.“ Corinne Artho, Leitung Bildung, OdA Gesundheit Zürich

OdA Gesundheit Zürich in Zahlen

Eine besonders spannende Erfahrung konnten die Lernenden im Jahr 2025 im ÜK zum Thema "Seh- und Hörbehinderungen" machen. Dabei wurden funktionsfähige Hörgeräte von Phonak als Übungsmaterial eingesetzt. Ein integrierter Workshop ermöglichte es den Lernenden, topaktuelle Hörsysteme, deren Funktionen und passendes Zubehör kennenzulernen und direkt praktisch auszuprobieren. Inhaltlich wurden wichtige Grundsätze vermittelt, etwa das richtige Reinigen der Geräte, korrektes Einsetzen und Herausnehmen sowie das Wechseln der Batterien. Durch diesen praxisorientierten Aufbau konnten die Lernenden wertvolle Erfahrungen im direkten Umgang mit Hörsystemen sammeln. Die Rückmeldungen zeigten grosses Interesse und eine sehr positive Bewertung dieses neuen ÜK-Angebots.

Ein wichtiger Bestandteil des Lernprozesses ist die Reflexion. Die Lernenden analysieren ihre Erfahrungen, hinterfragen ihre Vorgehensweisen und erkennen, was gut funktioniert und wo Verbesserungen nötig sind. Diese bewusste Auseinandersetzung fördert ein tieferes Verständnis und sichert den Lernerfolg.

Durch den Wechsel von ÜK-Lernsituationen und Reflexionsphasen wird die Handlungskompetenz kontinuierlich gestärkt. Die Teilnehmenden entwickeln die Fähigkeit, situationsgerecht, sicher und selbstständig zu handeln – eine zentrale Voraussetzung für ihren Berufsalltag.

Ein weiterer zentraler Aspekt der ÜK ist der Aufbau von Beziehungen auf mehreren Ebenen. Zuerst entsteht eine enge Verbindung zwischen den Lernenden: Durch gemeinsamen Austausch, Übungen und Diskussionen lernen sie, einander zu unterstützen, Vertrauen aufzubauen und Perspektiven zu wechseln. Darauf aufbauend entwickelt sich die Beziehung zu den Instruierenden: Gespräche, Feedback und persönliche Betreuung schaffen Sicherheit beim Lernen und Fördern die fachlichen Fähigkeiten gezielt.

Auch die Beziehung zum Team der OdA Gesundheit Zürich wird durch wertvolle Begegnungen gestärkt. Die pädagogischen Mitarbeitenden stehen den Lernenden beratend zur Seite und unterstützen die Instruierenden im Classroom Management, sodass der Unterricht ohne Unterbrechungen durchgeführt werden kann, während sich das pädagogische Team um weiterführende Anliegen kümmert. Durch diese Nähe zu Lernenden und Instruierenden wird Vertrauen gefördert, eine effektive und empathische Zusammenarbeit ermöglicht und gleichzeitig die sozialen Kompetenzen aller Beteiligten gestärkt.

Die systematische Überführung des 2018 neu lancierten Berufs der Medizinproduktetechnolog:innen EFZ (MPT EFZ) wurde in die kantonalen Vorgaben erfolgreich umgesetzt. Dies sichert ein praxisnahes und rechtlich korrektes Qualifikationsverfahren (QV) im Kanton Zürich. Die Abstimmung mit der Prüfungskommission gewährleistet dabei Transparenz, Fairness und die Einhaltung sowohl nationaler Standards als auch kantonaler Anforderungen.